| בכל אחת מהדוגמאות האלה ל' היחס מנוקדת בצורה אחרת, בהתאם לשאלה האם המילה הבאה אחריה מיודעת ולפי האות הבאה אחריה רגילה או גרונית | המשמעות הכפולה נוצרה מן התפקיד הכפול של הסיומת ־ִית: א סיומת נקבה המצטרפת לשם בזכר הנוטה לפי מין צורן נטייה ; ב סיומת בעלת משמעות צורן גזירה , ובמקרה שלנו סיומת לציון כלי רכב דוגמת 'משאית', 'טיולית' |
|---|---|
| לדוגמה, את שם העצם "מכתב", ניתן להטות ל-"מכתבים" כדי לשנות את משמעותו מיחיד לרבים, או להטות אותו ל-"מכתבי", כדי לשנות את משמעותו, ממכתב כל שהוא למכתב השייך לדובר | אין להפיץ, להעתיק, לשדר או לפרסם חומר כלשהו מתוך המאגר, ללא הסכמה מראש ובכתב של בעלי זכויות היוצרים השונים, המצויינים בתחתית כל פריט |
| ארגונים וחֲבָרות צריכים להתמודד עם כמויות עצומות של טקסטים: התכתבויות בדוא"ל, מסמכים שונים, ארכיונים ממוחשבים ועוד | לעומת זאת, ההטיות הדקדוקיות מאפשרות על קליטת המסר הנשמע או הנקרא אם לקורא או לשומע לא ברור, למשל, אם הופיעה במשפט המילה "אתם" או "אתן", הטיית ה שאחרי מילה זו תבהיר את העניין |
|---|---|
| כדי למצוא את כל התוצאות הרלוונטיות הם זקוקים למנועי חיפוש משוכללים | דהיינו, מילים אלו אינן גזורות אלו מאלו והן דומות על דרך המקרה |