| לכן מספר הנקודות בו יהיה סופי ולכן תמיד נוכל להגדיר אינטרוולים סופיים | דוגמה: בבית ספר עשר כיתות |
|---|---|
| כדי לא להתבלבל נזכור כי בטור של השכיחות מופיע המספר המייצג כמה פעמים הופיע המספר שבטור הערך | הנקודה שאתה מעלה היא מעניינת, כי נראה לי שבהרבה מקרים לא נתקלים בהבדלים האלה |
| בהתאם לכך, אנו מאמינים שעל מנת להגיע לתוצאות טובות, כדאי לתרגל בעקביות או באופן יומיומי | נראה לי שבגלל המינוח בעברית יש בעייתיות |
|---|---|
| לגבי "שיפור" הערך, מקווה שאוכל להגיע לכך בקרוב | כרגע הדוגמה שם מאוד -לא מדוייקת- והגרף שם, מבחינתי, פשוט לא נכון |
הקריאה באופן הפוך לא נכונה.