| לאחר ש פתח לסוחרים זרים את הגישה לשוק הסיני, צמחה החברה מבחינה כלכלית בסיועו של דוד אליאס, בנו של דוד, שנשלח ל | ששון היה מעורב בעסקים בבומביי כבר בשנת 1832, והפך עד מהרה לאחד האנשים העשירים בעיר |
|---|---|
| אליאס היה לסוחר היהודי הראשון באזור 24 פרסים התחרו בו | סיימה תואר ראשון בהצטיינות ב ו ב |
תפיסתו של בית-הספר גורסת שיש לראות את השואה לא רק כאירוע היסטורי אדיר ממדים אלא כאירוע היסטורי בעל משמעות חינוכית שיש חובה ללומדו ולהורותו ככזה.
19| ב- 2019 הוענק לדרייפוס ב "פרס שזר לחקר תולדות ישראל" לספרה: "גטו ורשה — הסוף" מטעם ו | הלימוד יכול וצריך להתבסס על דיסציפלינות שונות ומגוונות הנשענות על תשתית הידע, תוך חתירה להצגת ולהדגשת המורכבות והרב ממדיות של ההתנהגות האנושית בתקופת השואה |
|---|---|
| דוד בנה בית כנסת בפורט אזור וגם בביקולה | לכן יש להקפיד ולבסס אותם על תשתית עובדתית היסטורית |
בית הספר, מחזק את תחושת השייכות כתא משפחתי, אוהב ומכיל, מתפתח ומתמקצע בהתאם לצרכי כל הבאים בשעריו.
| בניית שתי כיתות יער בתוך "יער אסתר" | ששון הפך את סחר ה שלו לעסק רווחי משולש: הוא הוביל ואופיום הודי לסין, שם הוא קנה טובין שאותם מכר בבריטניה, ובלנקשייר בבריטניה הוא רכש מוצרי כותנה |
|---|---|
| לשניים נולדו שישה בנים ושלוש בנות | דרייפוס היא היסטוריונית המתמחה בתקופת השואה ב ובהיסטוריה הפולנית של בחוג להיסטוריה של עם ישראל באוניברסיטת תל אביב |