| בית ספר יסודי, קרלו, אירלנד | מסדרון אקולוגי דמוי אוריגמי בצבע אדום, קונטרסט הרמוני בין הטבע הירוק לבין המבנה עשוי הפלדה, המדמה יצירה אוריגמית מוקפדת |
|---|---|
| זה מאפשר לתלמידים לנוע ממקום למקום באופן חופשי, תוך יצירת צירי תנועה מחודשים משלהם | יצירת מרחבים מאווררים ומרווחים הממלאים את מבנה בית הספר ואת השטחים הסובבים |
| מבנה המגדיר דיכוטומיה בין הכיתה כמקום פורמאלי ללמידה לבין החלל הציבורי הכולל את וכל החללים שבין | ההתמודדות עם נגיף הקורונה העלתה על סדר היום עיסוק מהותי בערכים מחודשים כמכתיבי שינוי תרבותי |
|---|---|
| ניתן לחלצם, ולייצר על בסיס זה פלטפורמה איתנה ללמידה | הוא מהווה מחולל תרבותי לשינויים ומגמות תרבותיות |
ובטח ובטח שקיימת זיקה קונספטואלית, של תוכן ונראות הקושרת את כל המרחבים הפרושים בקשר הגיוני חזק ומוצק.
3