| החל משנת 1974 התמקד קור בציור ואיור ספרי ילדים | מתן התייחסות גופנית-חושית-רגשית, פיתוח עולמו הפנימי של הילד וחיזוק יכולותיו והבניית ידע במפגש עם הסביבה |
|---|---|
| זריעה ושתילה של צמחי ירקות ותבלין, הנבטות במצעים שונים ובבוסתן בית הספר מטפלים בעצי הפרי השונים |
קביעת תשתית ויצירת הון אנושי בית ספרי, קבילתי ומוחים בתחומי הדעת.
27| בנוסף, אנו משלבים בשיעורים הללו גם אסטרטגיות ומיומנויות למידה של חשיבה מסדר גבוה — חקירה, שאילת שאלות, מיזוג מידע, השוואה, מיון ועוד | הגישור הוא תהליך לפתרון סכסוכים שמונחה על ידי צד שלישי וניטרלי המסייע לצדדים להגיע לידי הבנה והסכמה ליישוב הסכסוך |
|---|---|
| העירייה בנתה בשכונה גני ילדים ממלכתיים, ממלכתיים דתיים וחינוך מיוחד ונכון לעכשיו אין כמות תלמידים מספקת לפתיחת בית ספר שכונתי | השאיפה היא להקים בשכונה בית ספר ייחודי שישלב תלמידים חילוניים ודתיים יחד במסגרת אחת, ובכך ינתן מענה לסוגי האוכלוסיות הגרות בשכונה |
ההורים מספרים שחלק מהם, שהתגוררו בעבר בגבעת שמואל, לא שינו כתובת, על מנת שהילדים ימשיכו ללמוד מעבר לכביש, אך עכשיו עיריית גבעת שמואל מבקשת מההורים מספר חשבון ארנונה וסוגרת את הרישום אצלה.
17| ברמת ביה"ס: פתוח מרחבי למידה מגוונים, הפורצים מרחב וזמן, ונותנים מענה למגוון תפקודי הלומד | המטרה העיקרית היא לגרום לילד להיות בטוח בעצמו, וורבלי ומעיז |
|---|---|
| המגשר אינו פותר את הסכסוך עבור הצדדים אלא עוזר להם להגיע למצב של שיח באווירה נעימה, להבין זה את זה ואת עצמם בצורה הטובה ביותר ולמצוא פתרונות יצירתיים שיטיבו עם שני הצדדים | מיומנות ההעתקה חשובה מאוד לקידום התלמידים, היא מפתחת קשר יד עין, מוטוריקה עדינה, עמידה בזמנים |