| ماذا يحصل الخريجون؟ خريجو الفرع الذين ينجحون في امتحانات البجروت يمكنهم مواصلة الدراسة الأكاديمية في الجامعات وكليات التربية معلمون، معلمات ومعلمات رياض أطفال أو في أطر أخرى من الدراسات المكملة | |
|---|---|
| بعض جوانب النموّ في مرحلة الطفولة المُبكِّرة ممّا يجدر ذكره أنّ النموّ في مرحلة الطفولة المُبكِّرة يمرُّ بعدّة جوانب، هي: النموّ الجسميّ، والنموّ الفسيولوجيّ، والنموّ الحسّي، والنموّ الانفعاليّ، والنموّ اللغويّ، والنموّ ، والنموّ الحركيّ، والنموّ الاجتماعيّ، وفي ما يأتي تركيزٌ على ثلاثة جوانب مهمّة منها، وهي: النموّ الاجتماعيّ، والعقليّ المعرفيّ، واللغويّ |
ويكتسب أهمية كبيرة انطلاقاً من حاجة مجتمع الإمارات لتربية وتنشئة الأطفال، باعتبارهم مصدر الطاقات البشرية مستقبلاً، ومن أهم الاستثمارات لتأمين مستقبل المجتمع؛ حيث بات واضحاً أن تقدم مجتمع الإمارات ومستقبله رهن بمدى الاهتمام بتربية وتعليم الأطفال، لأنهم يمثلون رأس المال البشري، وعليه جاء التفكير في طرح برنامج بكالوريوس التربية تخصص «طفولة مبكرة».
18| ومن الجدير بالذكر أنّ الطفل يصبح قادراً على تكوين جمل قصيرة تتألَّف من 3-4 كلمات بحيث تعبِّر عن معنىً مُعيَّن، إلّأ أنّها ليست صحيحة من حيث التركيب اللغويّ، وعلى الرغم من ذلك، فإنّه ينتقل إلى مرحلة تأليف الجمل الكاملة التي تتألَّف من 4-6 كلمات، بحيث تُعَدُّ جملاً مفيدة، وممّا يجدر التنويه إليه أنّ المقدرة لدى الطفل على التواصل مع غيره في هذه المرحلة تظلّ قاصرة، رغم وجود المقدرة اللغويّة لديه | كما يسعى إلى تطوير وتحسين سبل التعامل مع المؤسسات المختلفة المهتمة برعاية الأطفال وتحقيق التمييز في مجالات الطفولة على المستوى المحلي والإقليمي وإدماج مفهوم الجودة الشاملة والتحسين المستمر في المنظومة التعليمية |
|---|---|
| تتحدث عن التعليم النشط للاطفال وماذا يفيد التعليم وماهي الاسترتجيات المتبعه بالتعليم | مصطفى نعیم الیاسري، ، صفحة 11-4، 1 |
فتخصص رياض أطفال يمكّن الدارس من الاطّلاع على التطورات التكنولوجيا وتطويعها بشكلٍ كاملٍ لتناسب سوق العمل.
28