חינוך תעבורתי. חינוך תעבורתי, תאוריה, רישיון נהיגה

יחידת הוראה זו עוסקת בהיסח הדעת בנהיגה שמשמעו הסטת תשומת הלב של הנהגים ממטלת הנהיגה העיקרית לביצוע פעילויות אחרות המושכות את תשומת ליבם יחידה זו עוסקת בהרחבה במושגים אלה ומה הקשר ביניהם ובין האטה ושמירת רווח למניעת תאונה
מה הם הגורמים להסחת דעת? מדוע הם מתעלמים מחוקי התנועה? המציאות הדיגיטלית, המתאפיינת באינסוף גירויים ואירועים, מעוררת אצל בני הנוער את תופעת FOMO — הפחד מהחמצה, ומעוררת רצון להמשיך את הקשרים החברתיים באמצעות הסמארטפון, גם כאשר התקשורת הפיזית נגמרת יש לזכור, שלאופניים חשמליים יתרונות רבים, והם עשויים לשמש רכב העתיד, בעיקר בסביבה העירונית

נושאי הלימוד בחינוך התעבורתי לשכבת י'

יחידת הוראה זו עוסקת בתשובות לשאלות אלה ואחרות בהיבטים החברתיים של השתייה והנהיגה, ובכללם התמודדות של נהגים עם לחץ חברתי שלילי לשתיית אלכוהול ובמתן תשובות אסרטיביות ולקיחת אחריות אישית כנהגים, כנוסעים וכחברים בקבוצה.

25
חינוך תעבורתי
שני סוגי סכנות אורבים לנו: סכנה ממשית וסכנה פוטנציאלית
חינוך תעבורתי, תאוריה, רישיון נהיגה
הצומת הוא מקום מפגש חיתוך בין שתי דרכים או יותר היוצר גם נקודות מפגש בין משתמשי דרך בעלי אינטרסים שונים
נושאי הלימוד בחינוך התעבורתי לשכבת י'
מה הקשר בין הפקרת נפגעים בתאונות פָּגַע וּבָרַח ומנגנוני התגובה לחימה, בריחה, קיפאון? בפתיחת פרק המבוא נכיר את המרחב התעבורתי על שלושת מאפייניו: תנועה, שונות וריבוי אינטראקציות , אשר גורמים לעימותים, לסכנות ו לסיכוני ם ולפיכך לסכנות האורבות לנהגים
שולי הכבישים מוקצים בדרך כלל למדרכות ולמקומות לחניית כלי רכב מהו יחס בתי המשפט לתאונות מסוג פָּגַע וּבָרַח? כיצד משפיע האלכוהול על המוח ומערכות הגוף בזמן נהיגה? נכון הדבר בעת רכיבה בכבישים כמו גם ביחס למשתמשי דרך אחרים, להולכי רגל במדרכות, במעברי החצייה ובשטחים ציבוריים אחרים
תרבות נהיגה מושתתת על האופן שבו שוקל האדם את מעשיו, וכתוצאה מכך מאופיינת התנהגותו בהתחשבות ובסובלנות אולם, רכיבה על אופנוע עלולה להיות מסוכנת בשל הקושי בשמירה על היציבות שלו

חינוך תעבורתי, תאוריה, רישיון נהיגה

השתלבותם של האופניים החשמליים במרחב התעבורתי הפכה לבעייתית, בעיקר בגלל הפער הגדול שבין יכולת האופניים לבין הידע הנדרש ומיומנויות הרכיבה החיוניות להפעלתם.

27
נושאי הלימוד בחינוך התעבורתי לשכבת י'
כדי לנוע בסביבה העירונית וכדי לנהוג בה בבטחה, נדרשת הבנה של המורכבות ושל הסכנות שהיא מזמנת למשתמשי הדרך השונים ושל הדרכים להימנע מהן
נושאי הלימוד בחינוך התעבורתי לשכבת י'
מהו ריכוז האלכוהול בדם המותר לנהיגה, ומה הם הגורמים המשפיעים על מדד ריכוז האלכוהול בדם BAC? כמו כן, נדון בתרומת מערכת החוקים לשיפור התקשורת בין משתמשי הדרך קישור עם הפרק הקודם וליחסי הגומלין בין משתמשי הדרך השונים
חינוך תעבורתי
מקורות המידע שלרשות הנהג בהתנהלותו במרחב התעבורתי מספקים לו "סימנים מעידים" על המצב המסוכן שנוצר